Affronta questo esercizio di geometria (e leggi i commenti alla risposta).
In quale o quali contesti didattici potrebbe aver senso una tale "verifica", e una riflessione su di essa.

Si tratta di una attività di calcolo approssimato che potrebbe essere svolta in vari contesti didattici. Ad esempio nell'ambito di una attivtà di avvio al laboratorio di fisica, effettuabile in classe. O nell'ambito di una riflessione più generale sul significato della verifica sperimentale di una legge fisica o di una formula riferita ad altri ambiti disciplinari, o sull'uso del simbolo "=" per indicare valori arrotondati: si tratta di casi in cui le eguaglianze devono essere intese in senso approssimato. Oppure potrebbe essere spunto per una riflessione sulla natura dei modelli matematci e, in particolare, della definizione matematica di spazio (nel momento in cui si voglia fare una riflessione sulla natura della matematica o, in particolare, sulla possibilità di altre "geometrie", o sulla storia della geometria - si vedano le seguenti considerazioni storiche).